Igazságügyi palota, Chandigarh, India
1800 utáni Nemzetközi Gyűjtemény
| Alkotó | |
|---|---|
| Kultúra | német |
| Készítés ideje | 1885 |
| Tárgytípus | festmény |
| Anyag, technika | olaj, vászon |
| Méret | 224 x 168,5 cm |
| Szignó | Jelezve fölül balra: Walther Firle München 1885 |
| Leltári szám | 109.B |
| Gyűjtemény | 1800 utáni Nemzetközi Gyűjtemény |
| Kiállítva | Ez a műtárgy nincs kiállítva |
Az egyszerű nép mély humánummal teli, empatikus ábrázolása tette Walther Firlét már fiatalon kora egyik kiemelkedő német festőjévé. Művein a fény főszerepet kap: Firle célja, hogy megmutassa, hogyan viselkedik a legkülönfélébb környezetekben. Erre példa a festő pályájának második nagy formátumú, ünnepelt műve, a Vasárnapi iskola is, amelyen naturalisztikus, de egyúttal költői módon jeleníti meg az egyszerű, szegényes berendezésű szobát, a különféle gyermekkaraktereket. Az ablakon beszűrődő, a színeket finom átmenetekkel, világos tónusokkal moduláló tavaszi fény melankolikus hangulatot kölcsönöz a helyiségnek, ahol a tanítványok áhítatos csendben hallgatják – ki-ki a maga habitusa szerint – a mellettük szinte eltörpülő tanító szavait.
A müncheni Képzőművészeti Akadémián végzett tanulmányait követően Velencében, majd Hollandiában tevékeny festő a németalföldi mesterek műveiből, leginkább a 17. századi holland Pieter de Hooch szobabelsőiből, valamint a kortárs Jozef Israëls kompozícióiból, fénykezeléséből inspirálódva alakította ki egyéni, a müncheni iskola műviességétől eltávolodó stílusát, és vált korának sikeres, keresett zsánerfestőjévé.
Lantos Adriána
Peregriny, János, Az Országos Magyar Szépművészeti Múzeum állagai. 2.rész. A Nemzeti Múzeum sorozatai 1.füzet: a, A Pyrker-képtár; b, A József Magyar-képtár; c, A Széchenyi Általános-képtár, Országos Magyar Szépművészeti Múzeum, Budapest, 1909.
Tóth, Ferenc, Donátorok és képtárépítők. A Szépművészeti Múzeum Modern Külföldi Gyűjteményének kialakulása, Szépművészeti Múzeum, Budapest, 2012, 32., 157. o.
A folyó kutatások miatt a műtárgyra vonatkozó információk változhatnak.